NOÇÃO DE TEMPO NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Hoje eu trago para vocês atividades sobre noção de tempo na educação infantil. 

Ao desenvolver na criança a noção de tempo, é necessário levá-la a perceber que existe uma sequência de fatos. 

A criança aos poucos com o dia-a-dia vivenciando uma rotina ela vai relacionar os fatos a uma organização de ideias, baseando-se no antes, agora e depois, (passado/presente/futuro), a criança vive de modo intenso esse processo. 

Cabe ao professor criar parâmetros pessoais para que os alunos possam se basear, como por exemplos: 

* Rotina- A vivência da rotina como aliado a organização do espaço. 

* Calendário- Aos poucos com a vivência da rotina e o acompanhamento do calendário as crianças vão se aproximando das medidas convencionais de tempo. 
Na roda de conversa relatar: O que fizeram ontem? Entre outras perguntas. 

* O relógio- O que querem dizer os números no relógio? Como está o dia hoje? Que horas é a nossa entrada? E a nossa saída? Que horas você acordou? Situações ligadas a rotina da criança na escola e em casa. 

* Tamanho- Quem é o maior? Quem é o menor? Problematizar - Quem é o mais novo? E o mais velho? Fazer a intervenção para que as crianças possam perceber que não é porque o outro é menor ou maior que é o mais velho ou mais novo.

        

             

Autoria das atividades: Adiléa Generoso